Аннотация тренинговых программ ЦТР
Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» предлагает региональным Представительствам, проводящим работу по комплексу «Профориентатор» пройти дистанционное обучение, сопровождаемое подробными методическими пособиями, с целью проведения тренинговых и развивающих программа на местах.
Данные программы могут быть проведены по результатам диагностики школьников и абитуриентов по комплексу «Профориентатор» (блок развития).
Общее описание тренинговых программ
Тренинговые программы предназначены для работы со школьниками и абитуриентами по развитию основных способностей и качеств характера, важных для данного возраста и ситуаций социализации, учебы и подготовки к дальнейшему развитию (поступлению в ВУЗ и т. п.).
Программы тренинга прошли неоднократную адаптацию в практической деятельности, и регулярно применяются в профориентационной и развивающей работе с подростками, позволяя корректировать и развивать личностные качества школьников, работать с их мотивацией, улучшать способности и, в конечном счете, развивать потенциал каждого участника тренинга.
Немного о структуре методических пособий к тренинговым программам
Пособие к каждой тренинговой программе содержит подробную информацию по организации и проведению тренинга, описание игр и упражнений, структуру и правила проведения тренинга, ожидаемые результаты от тренинга и т. п.
В каждом пособии для удобства пользователя тренинг разбит на цикл занятий. Описание каждого занятия делится на 2 части:
- краткий план-таблица, с указанием названия упражнений и времени на его проведения;
- полный вариант занятия с подробным описанием упражнений.
В полном варианте описания занятия содержаться подробные описания всех ключевых моментов тренинга, готовые к употреблению слова ведущего, рекомендации для ведущего по проведению упражнений или его описание, рабочие тетради для участников тренинга и инструкции по их использованию и т.п. Все упражнения подобраны под специфику тренинга, и позволяют реализовывать цели и задачи тренинга в полном объеме, делая его одновременно как интересным, так и познавательным и полезным для участников тренинга.
Пример упражнения из методического пособия (выдержка из тренинга «Свобода общения»):
В следующем упражнении мы потренируемся интересно рассказывать что-то, не задумываясь при этом надолго.
Упражнение «Подвешенный язык»
Пояснение: Ребята разбиваются на пары. Выбирается № 1 и № 2 в паре.
Инструкция:
Сейчас я назову тему, и вторые номера должны будут в течение 3-х минут рассказывать первым что-нибудь интересное на предложенную мной тему. Сложность заключается в том, что ваш собеседник молчит, а вы должны говорить почти без остановок (паузы в вашем рассказе не должны длиться больше 3 секунд). Если я замечаю, что кто-то из вас сделал длительную паузу, то я называю для ВСЕХ пар другую тему, и ВСЕ вторые номера начинают свои рассказы с начала.
После того, как вторые номера успешно справятся с заданием, аналогичное задание будет дано первым номерам в парах (они будут рассказывать, а вторые слушать их). Тема дается новая.
Комментарий:
Темы могут быть самые разные от карандаша до разведения африканских бабочек.
Анализ упражнения:
Участники снова садятся в общий круг. Обсуждаются такие вопросы как:
- Кому понравился рассказ партнера, кому было интересно его слушать?
- Почему вам было интересно?
- Почему не интересно?
- Кому было интереснее рассказывать, а кому — слушать?
Резюмирующая фраза: Вот видите, оказывается, большинство из вас легко могут заинтересовать собеседника, да, и говорить без остановок и неловких длительных пауз оказалось не так уж и сложно.
Краткое описание основных тренинговых программ
Программа тренинга «Внимание — сила»
Для кого этот тренинг: Для ребят, желающих повысить свое внимание, развить умение сосредотачиваться и лучше усваивать информацию, уметь эффективно перераспределять свое внимание, тем самым повысить свою успешность в учебе и других сферах жизни, а также узнать новую и интересную информацию о себе и своих возможностях.
Тренинг соотносится с показателями методики "Профориентатор" по
прохождению программам "Эмоциональная саморегуляция" и
"Самоорганизация".
Возраст участников: от 14 лет.
Количество участников в группе: 8—14 (можно 16) человек.
Цели и задачи:
- развить у участников умение быстро сосредотачиваться на определенном объекте и переключаться с одного объекта на другой;
- показать способы эффективной работы с информацией (например, возможность заинтересовать себя какой-то неинтересной на первый взгляд информацией, тем самым облегчить концентрацию внимания на ней).
Продолжительность занятий: 2 занятия по 3,5 часа. Перерыв между занятиями — 1 неделя.
Общий объём пособия: 28 страниц.
Стоимость дистанционного обучения по освоению программы (включает консультационное сопровождение специалиста-тренера и стоимость пособия с подробным описанием программы): 10 000 руб.
Необходимое оборудование: стул каждому участнику, бумага, листочки небольшого размера, ручки (на каждого из участников), памятка для каждого участника, 2—4 ватмана, фломастеры, 2—4 ксерокопии разных параграфов из учебника по истории, ксерокопии параграфа из учебника по биологии (по числу участников).
Программа тренинга «Свобода общения»
Для кого этот тренинг: Для активных ребят, которые любят и умеют общаться, и хотели бы делать это ещё эффективнее. Для тех, кто заинтересован в дальнейшей реализации в профессиях, которые были бы связаны с работой с людьми (преподаватели, журналисты, менеджеры и т.п.). Для тех, кому интересны законы общения и кто готов повысить свои навыки в общении, во взаимодействии с другими людьми и т. п.
Тренинг соотносится с показателями методики "Профориентатор" по
прохождению программы "Коммуникативные навыки".
Возраст участников: от 14 лет.
Количество участников в группе: 8—14 (можно 16) человек.
Цели и задачи:
- познакомить участников с процессом и техниками общения;
- познакомить и обучить ребят основным навыкам публичного выступления;
- помочь подросткам овладеть навыками коммуникативной и социальной компетентности (навыками начала разговора, невербального общения, эффективного слушания, понимания других людей и др.).
Продолжительность занятий: 2 занятия по 3,5 часа. Перерыв между занятиями — 1 неделя.
Общий объём пособия: 30 страниц.
Стоимость дистанционного обучения по освоению программы (включает консультационное сопровождение специалиста-тренера и стоимость пособия с подробным описанием программы): 10 000 руб.
Необходимое оборудование: стул каждому участнику, бумага, карточки с вопросами, ручки (на каждого из участников), памятка для каждого участника, 2-3 ватмана, фломастеры.
Программа тренинга «Психологический театр»
Для кого этот тренинг: Этот тренинг рассчитан, с одной стороны, на ребят с низкой активностью, на тех, кому сложно общаться, на тех, кто чувствует неуверенность в себе и хочет с ней бороться. С другой стороны, участниками этого тренинга могут стать те, кто стремится лучше понимать себя и окружающих людей, хочет узнать себя глубже, понять свои внутренние стремления и возможности, гармонизировать отношения с собой и окружающими.
Тренинг соотносится с показателями методики "Профориентатор" по
прохождению программы "Лидерство и отношения".
Возраст участников: от 14 лет.
Количество участников в группе: 8—14 человек.
Цели и задачи:
- познакомить участников с понятием – эмоция, научить различать, называть и выражать собственные эмоции;
- познакомить ребят с понятием социально-психологических ролей и масок;
- научить удерживаться в определенной социально-психологической роли;
- познакомить ребят с понятиями: уверенность, неуверенность, самоуверенность;
- познакомить подростков с навыками уверенного поведения и способами отказа.
Продолжительность занятий: 6 занятий. Первое и последнее занятие — 3 часа. Остальные по 5 часов. Перерыв между занятиями — 1 неделя.
Общий объём пособия: 54 страницы.
Стоимость дистанционного обучения по освоению программы (включает консультационное сопровождение специалиста-тренера и стоимость пособия с подробным описанием программы): 20 000 руб.
Программа тренинга «Управление временем»
Для кого этот тренинг: Для активных ребят, которые хотят научиться планировать свое время, успевать больше. Для тех, кто хочет повысить свою организованность как умение делать больше за меньшее время, получать удовольствие от управления своим временем. Для тех, кто испытывает сложности в самоорганизации, но хочет от них избавиться. Для тех, кто хочет повышать свои успехи в учебе и личных делах, уметь грамотно тратить время на дела и на отдых.
Тренинг соотносится с показателями методики "Профориентатор" по
прохождению программы "Самоорганизация".
Возраст участников: от 14 лет.
Количество участников в группе: 8—14 человек.
Цель: помочь подросткам овладеть навыками планирования времени, самоорганизации.
Продолжительность занятий: тренинг «Управление временем» рассчитан на 18 тренинговых часов. Количество занятий может варьироваться.
Общий объём пособия: 33 страницы.
Стоимость дистанционного обучения по освоению программы (включает консультационное сопровождение специалиста-тренера и стоимость пособия с подробным описанием программы): 20 000 руб.
Необходимое оборудование: стул каждому участнику, головоломка-слон, бумага А4, карточки с вопросами (см. приложение), листы-заготовки для ответов на вопросы (см. приложение), ручки (на каждого из участников), листочки со звездочками (см. приложение), памятка для каждого участника (см. приложение), 2—3 ватмана, фломастеры, скотч (лучше двусторонний), ножницы (на каждого участника), конверты.
Специальное предложение – при приобретении обучения (сопровождение+пособия) всех 4-х программ:
- Внимание-сила
- Свобода общения
- Психологический театр
- Управление временем
стоимость составит 50 000 руб.
|
